Research on Virtual Education, Inclusion, and Diversity: A systematic review of sientific publications (2007-2017)

Este artículo trata un tema relacionado con el aumento de la heterogeneidad existente en la población de estudiantes universitarios, concretamente en los entornos de aprendizaje virtual. Fue un primer paso en una línea de investigación relacionada con la calidad, la equidad y la inclusión en el aprendizaje electrónico, nos proponemos identificar las tendencias emergentes en la investigación sobre la educación virtual inclusiva (IVE) a nivel de la educación superior y cómo se conceptualiza la inclusión.