Programa de Formación Pedagógica en Educación Media para Licenciados y Profesionales

El Profesor o Profesora de Enseñanza Media con mención en Artes Visuales de la Universidad Finis Terrae es especialista en el desarrollo y evaluación de las competencias que las/os estudiantes de enseñanza media articulan en los procesos de expresión, creación, apreciación y comunicación de las artes visuales, en diversos contextos culturales. Potencia las habilidades necesarias en los diferentes ámbitos de la expresión artística visual contemporánea y evidencia un dominio disciplinar y didáctico en el contexto del marco curricular vigente en el sistema escolar.

• Demuestra dominio disciplinar en los diferentes ámbitos de la expresión artística visual y contemporánea en el contexto del marco curricular vigente.
• Diseña e implementa estrategias metodológicas y recursos educativos que promueven en los estudiantes la expresión, creación, apreciación y comunicación desde las artes visuales en el sistema escolar.
• Evalúa los niveles de logros de las competencias de los estudiantes de enseñanza básica (segundo ciclo) y media y el marco curricular vigente.

El Profesor o Profesora de Enseñanza Media con mención en Historia, Geografía y Ciencias Sociales es especialista en el desarrollo y evaluación de las competencias en los estudiantes de enseñanza media. Interpreta los conocimientos de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, establecidos en el Marco Curricular Nacional en el sistema escolar, los organiza y adecua en función del aprendizaje de los estudiantes para Enseñanza Media en diversos contextos educativos. Desarrolla un conocimiento didáctico del contenido que considere la particularidad de los campos disciplinares de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales orientadas a un aprendizaje comprensivo y crítico de la realidad social.

• Demuestra dominio disciplinar en los diferentes ámbitos de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales en el contexto del marco curricular vigente.
• Diseña e implementa estrategias metodológicas y recursos educativos que considere la particularidad de los campos disciplinares de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales orientadas a un aprendizaje comprensivo y crítico de la realidad social, en el sistema escolar.
• Evalúa los procesos de aprendizaje de los estudiantes en los campos disciplinares de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de acuerdo al marco curricular vigente en el sistema escolar.

El Profesor o Profesora de Enseñanza Media con mención en Matemática es especialista en el desarrollo y evaluación de las competencias de estudiantes de enseñanza media, de acuerdo al Marco Curricular Nacional en el sistema escolar en diversos contextos educativos. Domina el lenguaje y el uso del razonamiento matemático que le permite explicar y demostrar los resultados en la resolución de problemas y en el modelamiento de situaciones en contextos diferentes. Junto con ello, evidencia un dominio didáctico que potencian las habilidades necesarias en ámbitos de la matemática apoyados en variadas estrategias y recursos educativos.

• Demuestra dominio de la Matemática propia del sistema educativo escolar nacional y las relaciones que estos conocimientos matemáticos tienen entre sí y cómo éstos evolucionan en otros que serán abordados en diferentes niveles de su formación matemática.
• Diseña e implementa estrategias metodológicas y recursos educativos coherentes con el Currículum escolar para que los estudiantes de distintos contextos educativos: comprendan la matemática, valoren su aporte a la sociedad del conocimiento, construyan conocimiento matemático y desarrollen habilidades cognitivas superiores.
• Evalúa el desarrollo de los conocimientos y habilidades matemáticas en el contexto del marco curricular vigente.

El Profesor o Profesora de Enseñanza Media con mención en Lenguaje y Comunicación de la Universidad Finis Terrae es un especialista en el desarrollo y evaluación de las competencias de los estudiantes de enseñanza media. Desde su conocimiento disciplinar, realiza una trasposición didáctica de la Lengua y la Literatura. Dicha acción considera los distintos contextos educativos y promueve aprendizajes entre los y las estudiantes, alineados con el marco curricular nacional. Asimismo, asume el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Lengua y la Literatura desde una perspectiva comunicativa funcional y, junto a ello, comprende y transmite los saberes y habilidades de la disciplina desde un enfoque cultural.

• Demuestra dominio disciplinar en los diferentes ámbitos de la Lengua y la Literatura en el contexto del marco curricular vigente, asumiendo los enfoques disciplinares que son declarados en dicho marco y las diversas metodologías innovadoras que acercan a los estudiantes a la valoración de los saberes de la disciplina.
• Diseña e implementa experiencias de aprendizaje, de la Lengua y la Literatura desde una perspectiva comunicativa-funcional, considerando el enfoque cultural declarado en los estándares disciplinares y en el marco curricular vigente, con el objetivo de promover aprendizajes críticos y activos en los estudiantes de Enseñanza Media.
• Evalúa la pertinencia de diversos aspectos textuales y discursivos que son necesarios para el desarrollo de la lectura, la escritura y la oralidad, la investigación como un eje fundamental en la incorporación de dichos aspectos, acorde al enfoque comunicativo – funcional que declara el marco curricular vigente.