Director/a
Títulos y Grados: Doctora en Planificación e Innovación Educativa – Universidad de Alcalá, España. Magíster en Planificación, Innovación y Gestión de la práctica educativa – Universidad de Alcalá, España. Magíster en Docencia universitaria – Universidad Arturo Prat, Chile. Especialidad en Castellano – Pontificia Universidad Católica de Chile. Máster en Didáctica de la lengua en infantil y primaria - Universidad de la Rioja, España.
Una carrera que articula formación, investigación y territorio
La carrera de Pedagogía Básica forma docentes capaces de acompañar los aprendizajes de niños y niñas en sus primeros años escolares, con una sólida base disciplinar, didáctica y ética. Su propuesta formativa se distingue por la vinculación temprana con centros de práctica, el trabajo colaborativo con escuelas y territorios y una formación basada en evidencia, orientada a la mejora continua de los aprendizajes.
En la Universidad Finis Terrae, formamos docentes capaces de transformar e innovar en el aula, integrando conocimientos disciplinares y didácticos con una profunda vocación educativa y compromiso social. La carrera busca preparar profesionales que no solo comprendan los desafíos de la educación, sino que también cuenten con las herramientas para responder a ellos de manera creativa, responsable y colaborativa.
Nuestra formación pone en el centro a la persona y promueve el desarrollo de docentes con principios éticos, sólidos valores y una mirada integral, capaces de contribuir desde la educación a la construcción de una sociedad más humana y comprometida con las nuevas generaciones
El/la profesor/a de Educación Básica de la Universidad Finis Terrae, posee competencias pedagógicas y didácticas, que le permiten responder a la diversidad, favoreciendo el desarrollo de la creatividad, el desarrollo del pensamiento y el logro de los aprendizajes de sus estudiantes a la luz del Marco Curricular vigente.
Como parte de la Universidad Finis Terrae, se reconoce por ser una persona formada en la búsqueda de la verdad, la promoción del bien común y el reconocimiento de la trascendencia. Comprende los principios de un comportamiento ético y socialmente responsable, centrado en las personas y orientado al servicio de la sociedad desde su profesión.
Formar profesores de Educación Básica de excelencia, con una ética edificante basada en los valores de la cultura cristiano-occidental. El pregrado se enriquece a través de la articulación con el posgrado, con la investigación y con la vinculación con el medio, favoreciendo así la formación de profesores que impacten positivamente en la calidad de la educación.
Consolidar la Escuela de Educación Básica como una instancia formadora de profesores de excelencia que responde a las exigencias de la realidad educativa nacional.
Fomentar y potenciar la vinculación con el medio, estableciendo mecanismos de reciprocidad que permitan el enriquecimiento del proceso formativo.
Impulsar y fomentar el desarrollo de la Investigación en el área de la Educación.
Articular los programas de pre y posgrados, mediante la generación de programas académicos.
Conoce los elementos que distinguen nuestra carrera y su propuesta académica y práctica, diseñada para ofrecer una formación integral y una experiencia universitaria que prepara a nuestros estudiantes para los desafíos del mundo profesional.
Nuestra malla curricular integra los saberes disciplinares y pedagógicos a través de distintas líneas transversales de formación.
La línea de Creatividad e Innovación incorpora las artes y la innovación como ejes articuladores de una educación renovada, que responde a los desafíos y necesidades de las nuevas generaciones.
A esto se suma la línea Finis Transforma, que promueve una formación integral basada en la centralidad de la persona, el desarrollo humano y el compromiso social, fortaleciendo la preparación de futuros docentes con una mirada amplia y conectada con los desafíos de la sociedad.
La carrera ofrece seis menciones disciplinares que permiten profundizar la formación en áreas fundamentales para la enseñanza: Lenguaje, Matemática, Ciencias Naturales, Historia y Ciencias Sociales, Artes e Inglés.
Además, los estudiantes pueden complementar su formación mediante un Minor en Desarrollo Profesional y acceder a un electivo de articulación con el Magíster en Educación, ampliando sus oportunidades de especialización y continuidad de estudios.
Desde el tercer semestre, los estudiantes comienzan a desarrollar experiencias prácticas en contextos escolares reales, conectando tempranamente los aprendizajes teóricos con la realidad educativa.
Esta formación avanza progresivamente hacia el ejercicio profesional, promoviendo la reflexión sobre las experiencias pedagógicas y el desarrollo de herramientas para responder a la diversidad y a las necesidades de distintos contextos educativos.
La carrera ofrece una Pasantía Rural que permite a los estudiantes vivir una experiencia de inmersión en el contexto educativo rural, realizando un internado en escuelas multigrado de la Región de La Araucanía.
Esta experiencia favorece el desarrollo de competencias pedagógicas en contextos diversos, fortaleciendo la capacidad de adaptación, la autonomía y la comprensión de distintas realidades educativas.
Los centros de práctica son un sello de la carrera. En ellos, los estudiantes no solo observan y enseñan, sino que participan en comunidades de aprendizaje junto a docentes colaboradores y equipos académicos. La carrera mantiene alianzas colaborativas con establecimientos de diferentes dependencias, ofreciendo de esta manera, una experiencia formativa variada en las prácticas.
Estos centros permiten que los estudiantes vivan la escuela desde dentro, conozcan distintas realidades educativas y desarrollen competencias para la enseñanza en contextos diversos, como es el hito de la pasantía rural, donde los estudiantes de cuarto año viven la experiencia de la pedagogía multigrado en un contexto rural auténtico. Además, posibilitan que la carrera transfiera conocimiento y reciba insumos para mejorar permanentemente su propuesta formativa.
El Programa de Atracción de Talentos Pedagógicos PATP, busca facilitar el ingreso, permanencia, egreso y titulación de estudiantes a las carreras de pedagogía, promoviendo una adecuada articulación entre la Educación Media y la Educación Superior, apoyando a los estudiantes desde lo biopsicosocial hasta lo académico.
El programa permite que los estudiantes que lo hayan cursado puedan ingresar por vía directa a las carreras de Pedagogía en Educación Básica y Pedagogía en Educación Parvularia.
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