Formación y trabajo docente durante el confinamiento por COVID-19: experiencias de profesores noveles en Chile y Argentina
Resumen
Poblete, N. y Escobar, S. (2026). Formación y trabajo docente durante el confinamiento por COVID-19: experiencias de profesores noveles en Chile y Argentina. (2026). IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH, 17, e2516. https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v17i0.2516