Hacia un marco eco-constructivista estructural de las relaciones entre familias, escuelas en contexto de desigualdad educativa
Resumen
Gubbins, V. (2020). Hacia un marco eco-constructivista estructural de las relaciones entre familias, escuelas en contexto de desigualdad educativa, en Cárcamo, H. y Vásquez, M. L. (2020). Familia, Escuela y Sociedad. Ediciones Universidad del Bío-Bío.