Las evaluaciones estandarizadas como condicionantes de la didáctica
Journal-article
2019
ES
Resumen
Ferrando, M. A. (2019). Las evaluaciones estandarizadas como condicionantes de la didáctica. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, (21), 88 - 107.
Metadatos
| Tipo | journal-article |
|---|---|
| Año | 2019 |
| Idioma | es |
Contribuidores
- Miriam Ferrando
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Miriam Ferrando