Non-verbal interaction and students’ visual engagement in mathematics and English classes
Journal-article
2022
EN
Resumen
Farsani, D., Breda, A. & Sala, G. (2022). Non-verbal interaction and students’ visual engagement in mathematics and English classes. Revista de Ensino de Ciencias e Matemática.
Metadatos
| Tipo | journal-article |
|---|---|
| Año | 2022 |
| Idioma | en |
Contribuidores
- Danyal Farsani
Persona relacionada
Danyal Farsani