Un liderazgo de doble filo: directoras en establecimientos de educación inicial
Falabella, A., Barco, B., Fernández, L., Figueroa, D. & Poblete, X. (2022). Un liderazgo de doble filo: directoras en establecimientos…
Archivos: <span>Publicaciones</span>
The role of executive functions, social cognition and intelligence in predicting social adaptation of vulnerable populations
M. Schulte, M., Trujillo, N., Rodríguez-Villagra, O., Salas, N et al. (2022). The role of executive functions, social cognition and…
Strategies to promote generative reflection in practicum tutorials in teacher training: The representations of tutors and practicum students, Reflective Practice
Ruffinelli, A., Álvarez, C. & Salas, M. (2022). Strategies to promote generative reflection in practicum tutorials in teacher training: The…
Reflections of future kindergarten teachers on the design of didactic sequences with the use of robots
Seckel, M., Breda, A., Farsani, D. & Parra, J. (2022). Reflections of future kindergarten teachers on the design of didactic…
Problemáticas sociales referidas a las mujeres y sexualidades disidentes: un cruce de perspectivas y disciplinas
Marolla-Gajardo, J. (2022). Problemáticas sociales referidas a las mujeres y sexualidades disidentes: un cruce de perspectivas y disciplinas. Reseñas De…
Preservice Science Teachers Education Around the Globe: Trends, Challenges, and Future Directions
Cofré, H., Vergara, C., Santibáñez, D., & Pavez, J. M. (2022). Preservice Science Teachers Education Around the Globe: Trends, Challenges,…
Preconcepciones identitarias de aspirantes a profesores del Programa de Pedagogía Media de la ciudad de Santiago de Chile
Pérez, D., Ochoa, M. & Rocha, V. (2022). Preconcepciones identitarias de aspirantes a profesores del Programa de Pedagogía Media de…
Perspectivas docentes en torno al género y a las disidencias sexuales: Lo audiovisual en el aula
Bravo, H. T., & Marolla Gajardo, J. (2022). Perspectivas docentes en torno al género y a las disidencias sexuales: Lo…
Perspectivas de género y discursos de odio de estudiantes a través de la mirada del profesorado chileno
Marolla-Gajardo, J. (2022). Perspectivas de género y discursos de odio de estudiantes a través de la mirada del profesorado chileno.…
Percepciones de docentes en formación de pedagogía básica sobre educar en contextos vulnerables Revista de Educación Scielo
Yancovic, M. & Escobar, S. (2022). Percepciones de docentes en formación de pedagogía básica sobre educar en contextos vulnerables Revista…